2016年6月20日 星期一

圖騰原勢力元素與圖騰概念

圖騰元素與概念

同時彩繪工作和設計中,所有可以做成電子檔的資料,也同步正在進行。只為了保有數位和典藏效益!在圖騰原勢力專業內,說明與元素組合後的電子檔效果,當然通常這些電子檔部份,都會與實際彩繪內有點點差異。畢竟這是數位化的缺失部份,如今同步完成了很多圖騰資料,非常感謝來自網路或部落家族們,接受不斷地詢問和質疑,也感謝熱情支持圖騰行動。

典藏後的圖騰資料,保有傳統加上創新的元素在內!除了網路分享,並加開專業平台,提供討論和詢問,藉以這樣的創新圖案元素,虛心接受各方面的討論與評價!除此,還要宣告分享的圖案,視為重要著作權益呢。很多學員在網路上看美美的圖案,把它運用在任何地方,這都是涉及到著作權的問題。

況且身作為讀過書,或自認為反正沒有人看到的想法呢?就是污衊了圖騰原著作者,當然圖騰保有著作權益。時常這樣的節骨眼上掙扎,要不或不要告狀?!只為圖騰保著作伸冤。

元素是在地的故事,加上圖騰元素構思架構,這各部份運用在部落,很多牆面彩繪呢。其中包含:生態、傳統、文化、祭儀,以及在地的特色等息息相關。不難真的不難,只要認真去發掘,美好的事物,然後細心創開自己的潛能,相信彩繪能量超強的比比皆是呢!又反過來問自己或那些人,您可以做到為部落分享,或敘述圖文方式,呈現另外一種才華嗎?!

圖騰概念中,包羅萬象,最簡單的就是能以在地精神發揚元素能量。讓觀賞者變成一種交流;讓客戶變成一種效益;讓圖騰精神一直永續;讓每個人看見分享圖騰連鎖能量。不是藝術境界所能及,反倒是為了部落圖騰傳承而永續,甚至運用到任何地方。

圖騰也是一直保有回饋部落的精神!同樣地回饋是予以相同的回報,不是時間的問題,而是會有那時候。從中體驗到日曬工作下,揮灑著汗水,滿身都是汗臭味道!那種味道,必須要有親自體驗與實際操作,方可以感受到苦裡的堅忍與韌性。

摘自圖騰手扎 古流

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2016年6月19日 星期日

圖騰原勢力專業分享

成立粉絲專業分享紀錄







網際網路的宣傳和行銷管道非常多!臉譜前,最為普遍的行銷方式,是透過流量最大的網站.比如:雅虎、pchome等部落格和家族群組的系統行銷整合.不意外!這些都是廣為宣傳的方式之一.

臉譜設有專屬的私人紛絲專業,透過網路流量最多的行銷管道,我想首當應該是臉譜了吧!一方面從事部落紀錄彩繪工作,另方面用影像和電腦紀錄,把有意義的事物,透過攝影機,訪談等方式,確保數位化存檔!專業網站上,許多設有功能簡介,加上文字和影音敘述,網上朋友看到文章時,且都能閱讀,或直接觀看影音紀錄.這比起以前時代網路功能,進步很多很多了呢.

鑑於此,累積網誌紀錄檔和人氣後,決定增設個人粉絲專業,試探這個領域的客戶,專業紛絲裡,除了閱讀、影音、訂購限量圖騰原勢力產品、以及分享部落故事外,還有客制化部分.客制化部分,包含:文字和圖騰修改!購買或客製,以及訂製圖騰規則說明,已詳細記錄在粉絲專業上了.

以實際行動彩繪紀錄,做成電子檔案,細心檢視,把最美麗故事刻印在圖騰產品上,當然品質是保證之一.沒有品質保證與特色,不會有客人想買的慾望!更何況在網際網路上,看到類似的產品甚多,但缺乏的就是產品故事,延續這樣的精神,把產品注入圖騰的能量!想想應該會有不同的聲音吧?


結合三為,一為就是彩繪行動作為;二為就是紀錄故事分享作為;三為就是製成產品實物作為.每三為下,都要細心再細心,恆心且有毅力!這就是圖騰原勢力的精神!不管在任何方面,這些轉必為動力,讓感動再見證,與分享這樣美好的事物呢!敢於嘗試不同,把部落故事,轉向正面能量,作為分享見證.敘述美好的故事情節裡,懷念孩童自己在火塘邊,出神聆聽部落耆老們模樣,娓娓地道出,部落裡的傳說故事了呢!

真實行動,感恩分享!別於一番大師們的思維做法,把元素化為真實的故事,當然這麼講起,最好不過了呢!因為每個過程,都是歷史性一刻罷了!在同刊載網誌上,並賦於故事真理元素,把過程一一分享見證作罷了呢.不配於任何大師級的稱號,因為,答案就在您心靈最初的亮點,並燃起周遭朋友們關注與討論.最重要的,他們更以實際支持行動,搶購等待許久的產品.不忘說此,也就能作為部落故事裡,角落點亮之一.

感謝 支持圖騰原勢力

會再接再厲!持續發揮圖騰魅力!近期期待~



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大後部落家族圖騰介紹



大後部落家族圖騰介紹

當代大後頭目圖章標誌,如圖石版上所雕刻出來的意象。這就是典型的石版雕刻,也就是家族保存下的珍藏家當。透過創意的構思,把熊鷹的羽毛、百步蛇、台灣黑熊、陶壺和大後部落的故事典故來由,重新共創一個不同視覺特色的圖騰元素。

以下分作兩大部分說明:



第一部分:陶壺和雄鷹,以及百步蛇

使用白色打底漆,把圖案大致勾勒出來!鐵門上潔白部分,使用黎黃色刷上,雄鷹羽毛另外,在從陶壺邊緣使用朱紅加黎黃色室外油漆,慢慢使用漆色噴漆,襯托立體感覺.陶壺掛上七八排排灣族頭目琉璃珠項鍊,在陶壺上方掛上裝飾項鍊,母壺意象特徵.

熊鷹羽毛部分,在黑色分層解析頭目的珍貴,大致分九層黑色,在細毛的部分,用白色噴漆著用,再繼續使用白色油漆勾勒出細毛的線條,把毛的律動和線條,組合後視覺上呈現如下圖.

百步蛇部分使用黑色噴漆,沿著貼布所貼的造型圖案.為了加強線條部分,再以黑色噴漆,不斷地沿著曲線上漆.鐵門上的百步蛇,呈現一對模樣!百步蛇旁邊曲線部分,使用黃色油漆,把蛇的曲線襯托出來!陶壺,雄鷹羽毛,旁黑色油漆,加強曲線視覺,襯托了造型部分!彎曲的百步蛇,擴及到紋路的部分,好在黃色油漆補足曲線不足,並強化視覺上的強度.

第二部分:部落故事典故元素[竹子根黑熊]

大後部落由來,部落早期的特色是很多竹子的地方,隨記大後部落[多阿奧 Taqauv]為稱呼.當然竹子就有台灣黑熊出沒呢!圖騰位置為鐵門右側,關係到收起鐵門的問題,當然二話不說,把黑色噴漆在鐵門上噴了幾回,造型再用白色和黃色油漆,勾勒出來,簡單視覺變化效果!

背後部分再以綠色逐一畫上竹子的造型!很多地方作為關鍵的元素主題發想,只為客戶需求,把真實的情節部分,用心彩繪出來了呢!詳見如下圖.



每個部落都有美麗的故事,在大後部落裡,了解部落的遷徙和傳說故事,當然,以客戶需求所訂製的彩繪部分,大致解釋說明如上.沒有刻意要求,本持著追求事實和見證分享,在這裡彩繪,可謂是一大挑戰呢?也感謝部落伊拿們,每次彩繪糾正指導,讓我更多學習跟改正的地方!部落的傳說故事,精彩可及!親臨現場,感受圖騰的魅力與熱情!在此分享給您!



圖騰古流 敬安

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大後部落家族圖騰彩繪見證分享


大後部落家族圖騰彩繪見證分享

自古每個部落裡,有不同體系的頭目,來凝聚族人的共同維護部落安全上等存在必要。當然這算是小小的一個邦城制度上是有歷史根據記載呢!今天很高興來到大後部落加拉撒給家族彩繪鐵門,鐵門部分問題與頭目討論細節,當然這不是要求快速如何?而是我們要知道材質的問題存在,後續的保養跟注意事項等等。

鐵門因為是一片一片連結起來,透過馬達轉動,鐵門片會順著上下方向堆疊。問題來了!當彩會完呢,急著將鐵門收起時,會造成鐵片之間磨擦,造成彩繪鐵片上的脫落或者大面積撕破的感覺!不建議客方,經常收回鐵門,可以的話,改由小鐵門旁進出就可。這是維護上的問題小部份,也僅就鐵門彩繪完工後,燈光視覺上做小小改善討論.注意就可以了呢。

當代大後頭目圖章標誌,如圖石版上所雕刻出來的意象。這就是典型的石版雕刻,也就是家族保存下的珍藏家當。透過創意的構思,把熊鷹的羽毛、百步蛇、台灣黑熊、陶壺和大後部落的故事典故來由,重新共創一個不同視覺特色的圖騰元素。

幾日來,彩繪當下,很多部落耆老們的熱情討論和質疑,當是該這麼虛心接受這樣的評論和質疑。在不斷地修正到正確,然後正圖修改後,接著視覺化方式。

噴的彩繪的兩種方式運用,只為要求到鐵門收回時,不要碰到磨擦掉漆!這都無法完善,確實把問題討論後,才膽大心細地這麼噴,揮灑彩繪上漆了呢。部落每個人都是我的評審,在確定要彩繪事情定案開工後,以認真細心,分享與見證方式,獲得部落裡很多不同評價?!說實在的,真是獲益良多!感謝大後部落每個人,看見圖騰的精神與毅力,也感謝對原創的評價!



視覺滿不錯的,只要兼顧鐵門的問題,應該會保持長久,當然,也會造成部落的轟動與勁爆呢!部落偶會有傳統文化上的創新,這個創新,就是賦於圖騰精神上的激勵,也會激盪部落 族人,對於視覺上的感動與榮耀!圖騰賦於這樣的任務,遊走部落的傳統文化上,不論是生態人物故事等,都是圖騰最大的啟發源地。



感謝大後部落劉村長夫婦,還有大後部落鄉親們,國際級大師高富貴,熱情支持圖騰!

圖騰古流  敬安

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來義高中餐廳室外彩繪見證分享


來義高中黑潮餐廳室外彩繪見證分享:

來高黑潮餐廳,從遠看可想到組圖的主題元素,所呈現的結果。在往前看去,能體會到元素能量的驚艷,被視覺引爆的感動。彷彿置身在魅力的圖騰元素下,讓人感受到,熟悉的圖案,某種放大充滿的感覺,心胸感到自在與快樂了呢。

故事的開發與元素的結合跟創意的構思,激發不同於藝術的能量特色。當這是圖騰依據真實故事和生態傳統結合,做出獨一無二的意象彩繪呢。

室外規劃,結合傳統豐收的小米田,還有早期的傳統小米故事。早期聯想小米,就想到辛苦的農夫們,由辛苦伊拿們的臉龐,採收到烹飪,以及典藏酒釀等過程。處處可以看見圖騰,所呈現方式,與眾不同,並與傳統生活密切關係呢。

開發特色圖騰,意外從這小小觀察發現開始。把人物結合,物種生態,傳統文化,還有對小米的尊重與感動。圖騰表露無疑,從人物手中品味的小米梗,延著黑色線條,相似排灣傳統盛裝小米的陶壺器皿,再以黑色勾勒出愛心的意象圖案,象徵對於農作特產,以及生態尊重與感動。

銜接關聯的傳統小米故事為重點,鄰近停車場牆壁上,可以看見穿著原住民服飾的部落耆老,持著小米酒釀,向東邊的太陽神舉杯敬意。還可以看見,垂簾豐腴搖擺的可愛小米,田裡還有傳統竹製的趕鳥器材,遠方的山,歸巢的鳥群,這裡好不熱鬧。

好個美麗的小米田故事,集合生態,傳統,文化教育與感動。總稱意會的小米圖騰圖案,又稱小米田意象。

從門口的右側,猶如真實故事所締造的創新圖騰圖案,讓人看了驚艷萬分。給與不同能量的組合,元素結合後,視覺效果,可真到位。

很高興把排灣族小米田裡的故事,意象特色呈現出來!感謝來高簡校長的厚愛,還有蔡秘書的彩繪計畫,成功囉!當然視覺足以輕重,是從每位老師學生們的讚賞結果.當然,也感謝部落豐富的故事。

在地的傳統文化故事,所創新的圖騰圖案,別無僅有!是不同於現代餐廳,大圖輸出彩繪漂亮,區別在此.當地三寶作為主題的故事,讓每一位師長們及教職員們,進入餐廳時,愉快心進食,透過別具有意義的圖騰,發自由心感恩,感謝餐點所有工作人員,得以知盤中飧,粒粒皆辛苦之道呢。

圖騰古流 見證分享

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來義高中餐廳室內彩繪見證與分享



來高黑潮餐廳室內彩繪見證與分享

印象中的田裡,孩童年代,部落農忙時節,老人家時常,帶自己小朋友一起山上田裡工作。小時身材不高矮小,田裡的芋頭葉,樹豆樹等,都比高大。揹到了,田裡工寮,老人家用搖籃放我睡著了。

農忙時,需要工具、茶水等幫忙,都必須經過這一大片比高的農作物。其實,在這裡頭亂跑的結果,就是要被挨罵呢?後來,每被叫過去,總以小心翼翼地,順著溝地前進,等他們呼喚我,就憑著聲音前去尋找,適時給他們後備支援飲水等工作。

有時不經意地踩到蝸牛,不小心碰到蛇類,這裡往如自然界的生態園區。天然的農特產,物產豐饒的土地,需要不定時灑水,每次碰到灑水,閃躲訓練的結果,被淋了一身濕呢。但也不知道怎麼形容,就是很享受這樣的氛圍。有時為了趕去,摔了幾次跤,一身都是爛泥巴呢!

兒時這麼來著呢,農忙時分,故意地躲在樹叢裡,讓他們看不見,找不到人呢!火紅的大太陽底下,忽隱忽現的光影,投射在芋頭葉上,透露出葉裡的不規則紋路;還有光亮的水滴,閃爍著光芒,讓人看了有些刺眼。山裡開始,奏起一首首交響樂曲,剛聽了心神入迷,昏睡在田裡的某各角落。

彷彿又遇見這麼美好的見證,分享故事元素,重新結構,把真實的田裡故事,搬出檯面。用記憶中,某個片段逐一放大檢視.甚至,不段地組合故事元素,激發能量,達到視覺組合後的特色結果。屬於每個人的故事,一個記憶中的片段,能看出視覺後,不同激發正面能量的效益。

圖騰的特色,圖騰的能量,能為這麼美好的故事元素見證分享!生活是藝術,藝術是生活,純作部落彩繪與見證。每個人,天生不同!但記憶中,曾有多少經歷記憶過,小米田裡的畫面呢!

分享美好的事物,屬於個人見證的部份!也是真實的故事,稍弄記憶中一片,善用彩繪的能量,把它還原呈現。能看見的,能得到的,屬於平安和喜樂!因為,那是大自然界裡最純真的對話與能量,散發的視覺效果。

感謝來高,有不同的特色餐廳!也呼應在地對於自然的尊重謙卑。講的有點老實,但說也怪了,不就是這麼過來的嗎?!生態傳統文化教育的結合,在此一目了然了!

圖騰古流 部落故事/小米田

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2016年6月10日 星期五

來義高中餐廳室外彩繪



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來高餐廳室外彩繪

傳統圖騰固有生命與文化,當以傳統圖騰延續的精神,乃為部落族人重要的傳承任務.延續傳統創新的圖騰,加以創新和研發,注入新元素與傳統文化上的使命。

火塘邊的部落故事裡,決定圖騰的創新與元素,以不同故事題材整合,並結合部落大自然和環境等元素。設計與視覺上,從中問題解決與臨場的判斷,但必經討論同意後運用。

本彩繪部分包含了室內外兩部分,第一部份室內:主題題材與放大效益.第二部分延續文化故事與發揚三寶.

室外餐廳設計的圖案,以小米和餐廳題材相關.構想原以餐廳不宜艷色主題,以延用緩和顏色作為襯底描繪的嚴選油漆材料。重要的,室外設計裡包含了視覺化的設計圖樣,進門部份,讓人驚嘆的陶壺人臉意象圖騰。把空間發揮到極致,這是目前重要的部份。營造視覺與突破,把這樣的美好故事分享,而絕別一般彩繪專業罷了!

室外圖騰名稱:小米園意象

圖騰說明:

饗宴餐點的愉快時間,從左邊的簡單圖樣說明,用橘黃色彎曲的手,順起拿起碗筷的同時,碗內的小米和白米煮成不同顏色繽紛的色彩.大小顆不同顏色的小米和白米粒,好吃的不得了呢!

使用黑白油漆,不斷畫圓圈方式,來呈現碗盤的意象圖樣.碗盤的呈現,以黑白深淺的方式彩繪.眼前一個盤,盤上的菜餚呢!則被餐宴的朋友客人們,饕了精光呢!

盤中垂下飽滿的小米,微風徐徐吹下搖擺的小米田.簡單的綠色和橘黃色油漆,代表飽滿的小米田園,美食所帶來的意識轉化為圖案的視覺設計,再以連結大自然在地美食的好吃與口味!


右邊門口部分牆壁,使用黑色跟橘黃色油漆兩者並用.以黑色油漆,勾勒出陶壺外部分,可為頭髮或連結橘黃色的人臉意象圖.小米在手中垂下,近口鼻的部份.品味的動作與人臉意象陶壺,剛好拼成一張驚艷圖騰.



鄰近停車場牆壁部份呢,原以部落小米田園,農忙之時分意象彩繪.小米的豐收,使用綠色加橘黃色並用呈現.再以小米被微風吹動作上,設計出不同的小米搖擺圖案,使用暗色加白色和橘黃色,做出部落田裡,時常看到的趕鳥器.斜坡上不同層次彎曲的大地土顏色.最後,用橘黃色彩繪出頭帶頭飾,排灣族祖靈.凝視著抬高舉杯的敬酒之意模樣.貫連排灣族傳統生活裡,各項祭儀中,與農作小米,一切息息相關呼應呢.




感謝再感恩

來義高中餐廳室內彩繪


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來高餐廳彩繪室內



部落圖騰,需要延續傳統創新的光彩魅力,由傳統圖騰元素,加以創新和研發。部落故事裡,各部落別有不同的故事元素,僅供參考。家族重要的圖騰元素,得必經家族的長嗣,或耆老討論決定可否運用。

當以本人彩繪裡,所呈現的元素,絕大部分都是共同元素的組合,並加以創新運用。每個組合都有不同意義和解釋,每個元素兼具不同呈現方式,也代表了不同故事真諦。仔細觀察,組織故事的理解能力要快速,否則一個很好的案子給您,也會搞砸的!

來義高中餐廳託本人彩繪作業,經多次討論設計內容。把設計重點,著重到來義鄉著名的農特產三寶。何謂來義鄉三寶?小米、芋頭、樹豆三寶,這三寶也稱三飽。

室內設計的圖案終於呈現了,以緩和顏色作為襯底描繪的嚴選油漆材料。重要的,室內設計裡突破的視覺設計,以及錯覺方式。包含窗戶、牆壁角度,以及公布欄等硬體部分空間。如何把這樣的空間,發揮有效使用,這是目前課題。但前提是必須要營造,在田裡吃飯的那種感覺呢!

簡單區分內外部份說明:

室內圖騰名稱:大地之母田園
圖騰說明:
中間九十度牆壁開始作為視覺改善部分,用淡藍色和頻果綠色,兩者作為視覺動線的散點。為了視覺產生變化,中間部分採用本土傳統顏色,深綠和黃色兩者。




可使視覺上產生深角與不規則線上的錯覺。牆為九十度部分,用深淺顏色的樹豆樹幹,以及結石累累的模樣,除了慢慢地強化圖案的走向,還可以使加深印象。當然這顆樹幹,隱藏了視覺和營造了田園裡的效果。重要的,它軟化緩和了牆壁的死板角度,巧妙地安排,把這樣的問題一一解決了!

其餘部分,緩和視覺上的感覺罷了,使用緩和油漆顏料,讓餐廳內空間感覺上更有所不同了呢!透過視覺上的放大,可以進門就看見大大的樹豆呢!直覺上好像是平面的畫法,其實,它是牆壁垂直角度,這就是視覺上的錯覺罷了!用紅色菱形,橙黃色底作為排灣族文化上的連結命脈。

菱形部份乃為共同元素的百步蛇象徵,透過簡簡單單的呈現,彷彿文化學習上,可不能增減的重要元素了呢。



進門的右邊為田園的大地之母意象圖騰。部落田園裡,開始到豐收季節,伊拿們辛勤地巡園和拔草,幾經年都是這麼生活與辛苦耕作呢。每個物種,每個生命到每個地方,都會有山神和在地靈的保護僻佑。田園每有豐收的季節,辛苦和汗水,慇勤地照顧他們,如同尊敬拜當地的祖靈一樣呢。

炯炯地眼神,一筆一畫呈現,她是大地之母祖靈的意象。透過表情部分,彷彿端看著,庇祐族人田園豐收順利了呢。




靠近廚房的門左邊,用豐收的小米與淺藍色的水源,作為能量的效益表現。用視覺的角度,去創新不同的感覺;用在地的故事文化,去設計這樣的課題。跨越了美術領域的專業,簡單而實際,重現部落風情的歷史記憶那刻。

見證分享:

難以理解這是短短的幾天營造成果,速戰後一個人的能量,果真不同凡響!正能量的積極向上,把最後完美的結果,呈現分享給熱愛圖騰的朋友們!突破任何困難與設計上窒礙難行部份,透過仔細思考和不同角度分析,才迎刃而解了!

視覺上當以緩和顏色和考慮週遭環境作為改善目標,還是不離主題上的重要意義,那就是田園饗宴的美麗畫面!原來畫完也會有這樣的感動,感動部落故事在身上的滿溢,感謝有這樣的機會可以傳達不同視覺上的饗宴!部落傳統圖騰,加以創新後,所引爆的正能量真是銳不可擋啊!

美麗的故事,歷經艱辛的過程,只有分享見證這樣的事實!部落傳統故事,乃需要認真突破元素隔閡,創造永續的精神,持續發揚我排灣圖騰的魅力!

感謝~支持原創圖騰! 古流 敬安

2016年4月28日 星期四

復。活

復。活
畫時空
話世紀

復元素
活圖騰

生命力
復活了

交集著
激盪了

一個人
多少力

一個人
堅持了

復活中
使命感

愚無知
變強韌

從復著
從活的

生命開始……
圖騰手札

2016年1月22日 星期五

圖騰原勢力粉絲專頁

 進入圖騰原勢力粉絲專頁




感恩回饋:


感謝支持原住民傳統圖騰的朋友們,我們是一群默默奉獻工作的夥伴們!感於傳統文化圖騰的美麗印記,正逐漸流失。甚至,外來的朋友們都一直讚賞,這樣的行動與感恩!本人成立粉絲專業的目的,也集合部落大街小巷中彩繪高手菁英的作品,讓這些賦有文創和創意的圖騰彩繪想法呢,通通集合起來!透過這樣的網際網路平台功能,把自己的作品能見度提升。

願景說明:

我們一直以傳統故事作為圖騰的創意來源,當不免於創意的故事發想交換心得。彩繪自己部落的故事,尤其是透過自己田野專訪,或者部落學習的機會。把重要元素,用想像力集合,透過文字和圖文,記錄和保存,以及我們的彩繪行動。我們的遠景,能藉由部落發現美麗的故事,或者自己的想像力,把元素整合,去實際行動發現美麗的圖文。它是一面牆的彩繪,賦於生命和毅力的精神;它是一個過程的呈現,賦於美麗瞬間的爆發力。

部落人才汲汲,尤其現代科技進步的時代,青年朋友們學習了非常多的資訊.但能藉由自己的部落故事書,結合彩繪創新元素,把故事作為文創的根源與創新,這將是紀錄和保存學習的唯一機會了呢.願景呢,已逐漸慢慢開始了!這個開始也許是部落的先例或冒險呢.但總比不能做什麼的比較好吧,您認為呢?





備註:

一、限量商品:依照成列單位銷售價位,本商品包含設計和運費在內了!
二、設計商品:包含客製化的部份,比如毛巾上更改姓名等。
三、實際彩繪:依現況測量大小坪數,材料工資另計。
四、歡迎大朋友小朋友前往速購囉!晚了就賣完囉!

來義高中黑潮籃球隊圖誌徽章見證分享



圖誌徽章文創品與見證分享

一張徽章的精神和來源,成為可以紀念的文創品,唯賴電腦設計和研發.手繪和電腦之間不同,是線條觸感的不同層次表現.當然要成為可以收藏的精品等,都要初稿的手繪開始設計,圖面上按照圖案,利用電腦製圖軟體,慢慢地將曲線抓出來.最後,各曲線連串成一個圖案,跟原圖一模一樣!等練到這樣的功夫時,電腦技術算是高階了呢.從黑潮的圖案標章精神看來,先草擬文字上精神意涵,後由文字具體化的視覺成果.透過電腦技術,把這樣的元素特色一一呈現了呢.當然,過程不是一蹴可及的,從元素的結構組合中,視覺設計等問題都要必須克服.


每個人的觀感視覺不同!所以,您認為地可以!那是自己的設計主觀概念罷了!可以的話,把成品呈現給大眾分享討論?當有不同的意見評語,那是對作品很好的評價.好與壞,都是您的最寶貴經驗,不是嗎?!

黑潮視覺上,簡單明瞭,但可以找到視覺上的缺失,只是自主觀感評論是不夠的.所以,我把成品,分享給大眾,請大家熱烈討論與評價!評價很高,也有提議參考的缺失.利用平台分享任何事情或事物時,也要斟酌事情上的重要性.時常以這樣的方式,跟網際上討論圖騰元素的特色.其實,檢視自己缺失,就是非常重要的.

這是免費檢視的平台,大辣辣地任何網際網路的人,會來討論與評語?平時預先做好自己的缺失,累積自己的能量.當以真誠面對任何人對您的圖騰評鑑與論時,您會以他們的角度去面對自己哪裡錯?錯在哪裡?這就是最大的改善!

學習圖文傳述,不是學會炫耀自己!當然習慣了驕縱,必當以謙卑,再謙卑之心,當下重新學習元素圖騰.告訴您的優勢力,不是要怎麼樣,就怎麼樣?就在這樣的傳統環境元素下,認真看見分享事物.

圖騰手扎

按年進入藝術生活

2016年1月21日 星期四

來義高中圍牆圖騰圖文特色具體化


來義高中圍牆圖騰圖文具體化呈現,透過文字的概要,把文字將具體化方式呈現圖騰特色。文字部分的內容可以延長精采,同樣地道理,圖騰特色更要契合文字的內容概要一一呈現。

這個意境,好像回到遠古,一位說書,一位刻畫。當然沒有文字的當年,圖騰元素是延續他們重要的記錄方式。元素就是經過千萬年淬煉,一直歷久彌新,直至今日,圖騰元素慢慢地被世人所解謎,有些則是沒有辦法解釋的圖騰,還在被研究當中呢。

當不悖於圖騰元素的固有文化,部落任何地方,都是學習圖騰的最佳場所。如果加上自己創意方式,那麼創意加傳統,會給人深刻印象加分,絕別不同藝術境界了呢。因為,我們都是學習圖騰的精神與毅力!讓美好的事物,感恩分享;讓完整的文字故事,透過巧思與手作,架構不同文創元素,傳述故事內涵意義,更顯的重要呢。

任何故事,都可以這麼做的,與當代圖騰衝突發生時,就以了解學習、謙卑之心態,追求事實真理。除了知道可或不可為外,要小心翼翼處理文與圖騰的特色結構。方任性者,無謂地傷害與受罪,美兒美花而也終會凋謝!

感謝以挑戰來義高中教育宗旨為目標。豐富的文字元素滿溢置身,曾經何時,有一段時間,沒有這麼認真了。文字說住在斜坡上的族民,傳統文化歷史非常悠久,剛開始接受初起教育,當教育宗旨政策,實際切入傳統文化內,用文化代表內涵之意義,並與教育政策各項相輔相成。其實,不談傳統,也可以從圖騰的呈現各方面,感受到文化與交流的觀感呢。

圖騰手扎


2016年1月20日 星期三

影音彩繪紀錄簿

來義高中圍牆設計見證與分享

見證分享:

元素可以感動或呈現事物的張力和精神!來義高中今年校慶前,接受了這項任務。感謝來義高中簡校長,對圖騰元素的支持與肯定。經多次討論和開會結果,特選象徵來義高中最新元素構成,亦也增添不同面貌特色!也感謝[呼吸排灣]團隊,熱情支持與完成這項任務。

元素可以簡單,元素可以感動;元素也可以呈現,傳統和教育的致衷理念精神。以來義高中教育宗旨理念,作為元素創新的開發。從不同的層面敘述,結合傳統創新元素構成。賦於牆面上不同意義與視覺創新元素。

能量是元素構成的因子!同樣地把元素拼湊,化成一種視覺正面能量!活生生地見證在路過此地的族民和遠道的朋友們呢?過程雖艱辛,日曬下揮灑汗水工作的團隊們,也被受族人和朋友們,親切問候和飲料招待!感謝您們。沒有意象的能量,意識元素結合,不足已引爆這麼勁爆的畫面和視覺!透過元素符號,傳達精神指標,結合創新的元素能量,這是史無前例的偉大創舉!

而對我來說,每一處的彩繪挑戰,都是新的能量產生。這樣的能量,不是一般人,可以這麼任意揮灑,但也不能否定每個人的能量。因能賦於元素,感動和精神,創造不同新視覺面貌外。最重要的,就是不斷地學習創新和結合,引爆正面能量元素!

感謝上帝賦於元素能量,感謝路過每一個人,更感謝來義高中,支持圖騰元素。以及我的團隊呼吸排灣!謝謝~瑪沙露!感恩 感謝  古流敬安

來義高中圍牆設計元素介紹

圖騰名稱:永續大

圖騰說明:

以排灣族聖山大武山與族民永續生活為主要發想,並以森林教育的概念,延續文化使命。大­武山區塊內使用太陽眼睛以及百步蛇斜腹紋組成的圖案,說明蘊藏豐富的文化教育理念,並­透過傳說中陰陽壺,所孕生出不同顏色的區塊,以來義鄉黃,紅,綠顏色為主要呈現,而區­塊使用創新水的圖紋和百步蛇菱形傳統圖紋作結合。

透過不同顏色彎曲韻律,配合紋手圖案­上動律。描述大武山下生活,除了永續傳承部落內,豐富優良之傳統文化外,更友善教育每­個族民與建立溫馨的學習環境。最後,透過這些區塊慢慢地滋養,長大茁壯,並發光發熱,­一直延續文化傳承之使命。

感謝簡校長 圖騰敬安


來義高中黑潮意象圖騰元素


圖騰名稱:黑潮

圖騰說明:

黑潮是來義高中一群熱愛籃球的學弟們,在高中籃球賽中打敗無數強敵,這群皮膚黑黑,充滿動力的青年朋友們果然不負眾望,變成當今熱門高中籃球強隊。江教練在辛苦培養訓練子弟兵外,也為團隊成立了籃球後援會,成立後援會目的,無不是為了在學的學生,安心打球,學習穩定,有更好的出路,並會有充分資源和運用。當是以來高畢業人、後援會乙員身分,繼續支持傳承籃球各類技術和訓練,並能專屬為黑潮設計的圖案也不例外。

以這樣的精神,把訓練學習目標作為元素的開發,用一個黑色象徵性大頭作為學習的開始,大頭眼簾下,用簡單的籃球線條曲線呈現,亦表示遠距離或近距離投球射出那一顆時,眼神和籃球技術訓練各方面,已合而為一了呢。

不論任何距離地方,都可以任意投射,用跳躍方式投射,呈現元素投射技術訓練,已達本位。再以黑色球體和橘色跳投意象合併,用意象特色,呈現人與球合一的重要性。

最後,在人頭黑影上賦予排灣族最高榮耀象徵熊鷹羽毛,加冠了羽毛整體上,更能彰顯元素圖騰特色,如羽毛般飄來飄去,移位防守,以及攻擊各方面,能隨風速度快勁,羽毛般剛柔、準確性的投射,並達到擊退敵之目標。讓敵隊有措手不及的驚嘆!圖騰羽毛賦予責任和傳承光芒之精神,讓黑潮的精神永續傳承。

圖騰手札

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