來義高中圍牆圖騰圖文具體化呈現，透過文字的概要，把文字將具體化方式呈現圖騰特色。文字部分的內容可以延長精采，同樣地道理，圖騰特色更要契合文字的內容概要一一呈現。 這個意境，好像回到遠古，一位說書，一位刻畫。 當然沒有文字的當年，圖騰元素是延續他們重要的記錄方式。...