2014年4月3日 星期四

原住民陶壺傳說








圖騰名稱:原住民陶壺傳說

圖騰說明:

從陶壺燃起煙影串出如藤蔓般的影子,透過彎曲的線條,逐漸構成一副人形模樣!這就是陶壺裡的人物祖靈!

使用白色和黃色作為陶壺的煙影,在人物的表情方面,多層次立體呈現,使用視眼對圓的形狀感應,人形臉部有象徵陰陽的符號,亦表示陶壺的象徵陰陽壺!

從陶壺裡串出的圖騰,結合陶壺的傳說故事,傳述故事裡的文化傳承意味,並延續優良的文化傳統故事.

見證分享:

從元素和傳統固有的圖騰符號,結合創新的彩繪方式!讓整體看到不同感覺故事,尤其彩繪過程裡,乃有很多困難艱辛的問題迎面而來呢,比如說:牆壁的凹凸不平,經過多次的上色,整個顏色多餘的部分會竄流到凹槽處亂流,必須邊手拿彩繪筆,另隻手拿抹布擦拭呢!

結合這樣的圖騰符號元素,讓環境能帶有原住民神話傳說故事,也讓國外朋友們,對原住民排灣族優良的傳統文化認識認識呢!

每個細節都是非常關鍵,當然處理方式都不樣,終究問題都會迎刃而解!只是怕您要不要面對而已.牆面的故事深度強化整個構圖的精神所在,加上元素組合的運用,還有敢於創新的挑戰的勇氣呢!這就是圖騰團隊所認真的態度精神!也感謝外國朋友們鼎力支持圖騰團隊所賦於這樣的圖騰傳說故事!謝謝您們!


原住民冥想化神








圖騰名稱:原住民冥想化神

圖騰說明:

以大膽的蘋果鮮麗色和紅色黃色作為組合,以原住民傳說裡的擬人化法部分,作為彩繪元素開始.從人物裡的紅色眼睛,呈顯當時年代,不同人物的歸類和歷史過程精彩呢!久遠年代裡,有對紅色眼睛部分觀點切入,甚至有傳說故事呢!有人說:紅眼睛!是不祥的預兆!很多這樣的結果,顯然部落內,造成具很大的恐慌和驚訝!所以,面對這樣的結果,通常被排擠或者自身孤立分子了呢!

用這樣的孤立自己態度和轉換冥想的,本化為草或者大自然的物種,這都有可能呢!這裡是以冥想化作成為大自然裡的一份子呢!炯炯有神的大眼,加上雜亂紛飛的藤蔓為頭髮表示,靠近鼻嘴部分,畫作為兩個大大圓圈表示,為呼吸的器官!可以說是植物的纖維管徑,更是呼吸器官了呢!在頭部周圍散發出不同植物的圖騰,以藤蔓圖騰表示!連結中間圖騰部分,作為聯繫整體之效果.

見證分享:

元素就是連結共創這樣的結果!圖騰在任何環境之下,必須歷經多次討論和設計,用行動把最好的藝術結果呈現給大家!當然設計必要的,況且要有深度呢?深度的規劃,也要有專業裡的素養後方可這樣的顛翻文化傳統圖騰.

使用的顏色和環境的設備燈光組合,這兩樣就如願以償了呢!因為燈光下,更有不同風貌呈現,利用油漆的特質和LED燈光配合轉換,就有不同的顏色可以看到不同效果了呢!

一直創造不同元素的圖騰,當然以創意來說,應該是滿分!但這個滿分也往往給於太多壓力使然!如果滿分加上傳說故事環境等因素組合的圖騰,那該是無價了!因為,這些元素在我們四週圍環境不斷的圍繞,甚至,能有不同感官去體驗這樣的文創圖騰呢!


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裝置名稱:武林至尊

裝置說明:

以結合原住民圖騰和外國原住民顏色呈現.利用立體感覺和排灣族紋手文化作結合,並以文化圖騰,傳述文化價值觀念和時代轉變.以豔麗之國外原住民的顏色,作為結合裝置紋手以及百步蛇藝品之部分,透過底層人物紋手之圖騰吶喊,傳述國內外族民的音樂文化上價值.以不同艷麗顏色,共創不同元素,並以跳舞百步蛇和紋手以及加上吶喊的驚恐之臉,作為整體效果.

見證分享:

從環境和結合不同元素裡的圖騰結構,從構思和結構改造上的設計.團隊專屬獨一無二的設計理念,熱鬧的高雄都會裡,開創不同元素的價值!從古文化裡找到共創元素,並以文化作為結合的因子,甚至,考慮到人事物裡的任何可能發生!所看到的結果,那該是屬於他們專屬最屌的音樂台呢!

如果對話或者討論,能透過這樣的彩繪方式去表達.那麼這樣的行動和文化層次上,課堂上老師不會去教的呢!感動於各位國外朋友們對圖騰熱愛,本次國際文化交流中,也可以知道他們對原住民文化認識多寡?他們也用不同音樂,去迎合不同國外的朋友呢!甚至南台灣朋友們呢!

謝謝您們!圖騰團隊將繼續進入新世紀,以原住民文化不同背景元素為發想,更以巔翻不同圖騰的元素!也就是符號代表一切能量!這就是圖騰的新世紀!瑪莎露!感謝支持圖騰團隊~謝謝!