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阿伐力央/五餅二魚圖騰
圖騰說明：
他的一個門徒，就是西門彼得的弟弟安得烈，對耶穌說： 「這裡有個孩子，帶了五個大麥餅和兩條魚。可是對這麼多人，這些算什麼呢？」
耶穌說：「讓他們坐下來。」那地方草多，他們坐了下來；男人的數目約有五千。耶穌就拿起餅來，祝謝以後，分給那些坐著的人，把魚也如此分了，他們要多少就給多少。
摘錄約翰福音第6章
不可能的事情，不要否定自己的能量。從那裡得來的，必將是豐碩的滿溢的。平安
使用藍色黃色白色黑色等，這是福音顏色去呈現故事的真諦。有機會難得空閒時間，把家前門刷洗一遍，準備利用時間彩繪，其實也是空閒的時候吧，彩繪主題也藉由祈禱中順其自然著腦海裡碰出來了呢！感謝主阿爸！
底色防水黃色膠漆，為了創出魚悅的心情，每條魚都彩繪成帶著波浪文的藍色或黑色襯托出來，再以圓圈白色或其他顏色表示，作為餅糧意象代表。
斜街部分盡量使用單線不複雜層次上顏色就能表現出來呢，因為整個牆面都很不好畫，它是磁磚的。為了強化可愛效果，圓圈部分也加以人臉表情彩繪，添增愉悅快樂。
在每一個地方必須閃過重要裝置，使用不同顏色的線條來結合魚的尾巴，亦是海浪波文意象，在空白中用深色強化圓圈的意象，代表水裡的小泡泡，也是餅代表意義。如上圖
線條包括手的，有彎曲的拉長到中間，線條注意不間斷。在層次上用其他顏色襯托，每次彩繪不下好幾次畫出線條。
除了魚的愉悅，在藍色彎處斜街部分，彩繪出信鴿的飛揚。底下空白再次強調這塊餅的魔力與能量。每個物種都有自己能量使然，也能就位上發揮到自己的特色能量。再以中間使用家族名字慢慢寫出來。
背面圖騰類似走向方式結合起來，搶眼的線條，每個地方都要不時地注意線條是否斷裂，因為福音的線條不能斷了呢！
為魚的物種豐富，感恩上帝創造。有繽紛色彩的魚種，還有很多不同的顏色呢！在餅的意象上，改用點畫白色跟黃色搭配，讓牆面更加熱鬧與豔麗。如上圖
鐵門部分使用藍色彩繪出信鴿，屬於傳福音的使者，牠的嘴尖釣了一枝橄欖葉，代表信息的地方。意味著傳訊使者家族。
見證分享：
福音每個人都知道真理真諦。也同上帝關照著每個人的平安喜樂，如果人認識了平安，那麼身心靈，會沁心純善，如同祂的作為，依依見證這樣的不可能事實。
當然我是福音的使者，耳濡目染下福音造就小的成長，也練精個性與人的交往。
祂給我眼，看見魅力的新世界，祂給我手，造就不可能的圖騰能量。我們無時無刻享受著祂的祝福，我們卻私心罪孽，認為自己得了！這不是祂所能遇見的，而是發揮在您所長，不可能任務中，盡情接受極致的腦力。
無限的能量，如同這塊餅，如同圖案的精美線條，挑戰聖經裡的真諦，也敘述著真理的魅力。如同圖騰能量盡情發揮致盡。
感謝主耶穌基督 得為圖騰傳訊者
見證分享 平安
彩繪27巷古樓部落
圖騰說明：
這是通往27巷的主要陸橋，陸橋水泥護欄嚴重油漆斑剝下來。也因為在家裡附近距離，所以用剩餘的油漆材料把它畫的美美的圖騰上去囉！
主要以黃藍白三種顏色去做搭配，為顧慮陸橋為人行車專用道路，特地以明顯的顏色搭配，讓經過的每個人眼睛都微亮呢！
部落為蝴蝶鍊帶區域，很多蝴蝶會經過這裡！從這裡延伸到喜樂發發吾社區部落，以黃色斑蝶為主，蝴蝶多元的顏色，讓每個人都想要擁有牠。二峰圳也會經過這裡，也是各種物種為生的日常水源方面。
搭配水泥牆面設計部落特色元素，水泥牆面上取中間部分，使用藍色畫出蝴蝶型態，在翅膀周圍使用黃色作為層次的彩繪，線條粗部分隨著形狀，順畫而下，有點像流水的元素。
處理翅膀週邊的圖騰元素，以水的圖騰元素作為層次結合，不同顏色的結合造就不同感觀的感動。
每一處彎曲延伸，代表溪流的蜿蜒，剛好圍繞牆上下部分，最後在翅膀邊緣作整合。
另個圍牆部份以黑色蝴蝶為主軸，延伸兩邊的圖騰斜腹文和流水元素作為結合。
處理黑色部份為線條效果最佳，配合基底顏色，使用黑色線條畫出蝴蝶形狀，強化蝴蝶特色，在中間使用三點圓形狀，襯托蝴蝶意象視覺。
翅膀邊緣如同上述使用黑色，沿著彎曲線條彩繪斜腹文，百步蛇共同圖騰元素。再用藍色襯托出本體蝴蝶特色，整體黑色使用必須適量，為保行車安全。
圖騰元素是在地的特色呈現，如何取決特色視覺效果呈現，達到環境整合的圖騰元素，那是構思跟架構上的優先處理設計的重要一課。
彩繪龍舟划槳
圖騰元素說明：
使用油漆筆跟壓克力顏料作混合彩繪作業。划槳材質關係，屬於畫面的玻璃纖維成品，彩繪上其實困難度在如何把顏料永久固定跟保存長久，這是一個重要問題。
材質畫面的關係，盡量以幾種作為彩繪的顏色，其實壓克力部分在這種材質面上，比較順利畫上去，每畫完一段就日曬太陽幾分中，再繼續用保護漆噴在面上。賦予划槳重要圖騰任務，使用雄鷹羽毛，給客人的榮耀，就好像從他的划槳，用力前去，用力奪冠的那份榮耀。
週邊部份使用流水圖騰元素襯托羽毛的旁沒畫到的部份。顏色的豔麗與實物上完全搭配呢！
文手的大部分周圍用圓圈部分是表示波浪的意義。有種宣示各員必須奮力往前意思。
漿邊以紅色襯托週邊元素，顏料可以適量，因為曬完之後還要噴保護漆，以文手為主要族群的代表，亦是排灣族，處理文手部分使用油漆筆，再曬再噴保護漆，作業大概三次。確保亮點保存後，再行處理週邊元素囉！
見證分享：
從任何的彩繪工作，必須知道材質上與漆的作用效應。彩繪不單單是魅力表現，也要記住要如何保存。
很高興屏東龍舟協會會員特地為他的划槳作彩繪，也欣然接受這份挑戰！任何動作都會影響彩繪工作，即便是手穩著也會出錯的一筆，所幸有一種是見證，見證直播彩繪工作魅力，也延續傳統圖騰的精神。
感謝您
